Cette bibliographie propose une sélection de ressources afin de faciliter les interventions sur le terrain dans le champ du développement et du renforcement des compétences psychosociales auprès des publics jeunes (enfants, adolescents). Elle revient dans un premier temps sur les grands principes de l’intervention en prévention, éducation et promotion de la santé (EPS-PS) puis dans une seconde partie, fournit des repères théoriques sur le concept de CPS et des exemples de programmes et d’outils d’interventions. Elle vient en complément de la bibliographie « Intervenir en prévention, éducation et promotion de la santé : Principes et fondements ».